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lunes, 23 de marzo de 2015

MEJOR PADRE O MADRE



¿Quieres ser mejor padre o madre? ¡Pregunta!

14/01/2015 - Por Elena Roger, Pedagoga, Solohijos.com

En ocasiones, no hay tanta distancia entre el padre que eres y el padre que quieres ser. Los problemas con nuestros hijos están ahí pero estos no deberían ser la excusa para perder nuestros principios de vida y adoptar hábitos tóxicos para todos. No solucionan nada y además nos convierten en personas que nunca habríamos querido ser.
Estar inmersos en el día a día nos impide mirarnos desde fuera y ver qué aspectos de nuestra vida deberíamos cambiar para mejorar y ser los mejores padres/personas posibles. Y lo peor es que en muchas ocasiones creemos que son nuestros hijos los que deberían cambiar y nuestros hándicaps se vuelven invisibles para nosotros. O que hemos cambiado porque ellos nos han obligado a cambiar, con cierta acritud en el tono.
Es por eso que te proponemos que hagas un esfuerzo de humildad y valentía. Pregúntale a un familiar, a un buen amigo, a un tutor… en definitiva, a alguna persona de tu confianza, cuáles son tus puntos débiles como padre, incluso como persona.
Recuerdo que cuando se lo pregunté a mi padre me sorprendió escuchar algo que nunca antes me había dicho: “Elena, escucha a tus hijos, fíjate en lo que no te dicen y por qué no lo hacen”. ¿Por qué no me lo había dicho antes? Y me contestó que “nunca antes se lo había preguntado”. El que no se hace preguntas no busca respuestas, evidentemente, y continúa con la inercia de creer que todo está bien cómo está.

lunes, 24 de noviembre de 2014

¿Qué es el retraso escolar? ¿Y el fracaso escolar?

El retraso escolar puede superarse con la implicación de todos los factores que conforman el pleno desarrollo del niño
Niños en la escuela
Hablamos de retraso escolar cuando un niño no alcanza los objetivos curriculares y se produce un desequilibrio entre sus capacidades y la exigencia escolar, derivando en uno o varios suspensos. Si este retraso se produce de forma continuada y permanente aparecerá el tan temido fracaso escolar, que puede conducir al aumento de número de suspensos, la repetición de curso o al abandono del sistema educativo (en los jóvenes).

¿Cuáles son las causas más frecuentes?

  1. Déficit cognitivo o de la capacidad intelectual: quienes tiene una menor capacidad intelectual (objetivada habitualmente por tests) suelen tener fracaso escolar o académico, aunque pueden tener otras capacidades o “inteligencias” para cualidades musicales, artísticas, etc.

domingo, 16 de noviembre de 2014

Cómo ayudar a los hijos a estudiar correctamente

Los niños deberían aprender, no memorizar. Los padres pueden ayudar a los hijos a estudiar correctamente facilitándoles todos los consejos que necesiten para sacar las mejores notas y, sobre todo, aprender mucho durante sus lecciones.

Consejos para ayudar a los hijos a estudiar:

1. ¿Cómo deberían organizarse?

Es importante evitar que los estudiantes sean desorganizados, porque para aprender mucho es fundamental tener todos los apuntes colocados en sus respectivas carpetas, apuntar todos los deberes y saber cuándo serán los próximos exámenes. Para ayudar a los hijos a estudiar, los padres pueden recomendar un horario fijo en el cual el alumno podría completar sus deberes, para de esta manera asegurarse de que no esté dedicando más tiempo del necesario y pueda tener suficiente tiempo libre para disfrutar junto con sus amigos y familiares. Los padres también pueden recomendar un número máximo de actividades extraescolares.

miércoles, 5 de noviembre de 2014

El tiempo de ocio y las actividades extraescolares

¿A qué actividad apuntamos a nuestro hijo? Hay muchas actividades extraescolares en las que los niños se divierten y aprenden. Pero cuidado, que no se conviertan en una obligación, y que impidan que el niño tenga tiempo libre para jugar.


actividades extraescolares



Los niños tienen cada vez más programado su tiempo libre.
Además de los horarios escolares, alargados en muchas ocasiones por los desplazamientos, cuando finalizan las clases los niños están apuntados a numerosas actividades extraescolares: música, deportes, actividades creativas, idiomas… En el recreo de comedor puede haber actividades programadas, al igual que durante los sábados y las vacaciones.

viernes, 24 de octubre de 2014

Emociones negativas y estrés

Las emociones negativas, las frustraciones y las contrariedades forman parte de la vida y son un elemento fundamental del proceso educativo.

                             Niño con estrés



El estrés es una convención que engloba una amplia variedad de síntomas, signos y emociones que ejercen tensión sobre las estructuras mentales y biofísicas de las personas.
La percepción de emociones negativas, indeseadas o realmente agresivas, naturalmente causa tensiones que van a manifestarse en la vida de relación y también en la función básica del organismo.

¿Es normal el estrés en los niños?

Cuando se observa a los niños, desde el momento de nacimiento se pueden apreciar respuestas al estrés. El primer llanto, cuya función principal es abrir los pulmones para iniciar la respiración, se registra como una respuesta al estrés, al propio estrés de llegar a la vida. Durante las primeras etapas de la vida, el llanto es la expresión emocional más común de la respuesta a factores estresantes indeseados.

lunes, 20 de octubre de 2014

Entrevista a Javier Reguart

¿Qué es el retraso escolar? ¿Y el fracaso escolar?

El retraso escolar puede superarse con la implicación de todos los factores que conforman el pleno desarrollo del niño
Niños en la escuela
Hablamos de retraso escolar cuando un niño no alcanza los objetivos curriculares y se produce un desequilibrio entre sus capacidades y la exigencia escolar, derivando en uno o varios suspensos. Si este retraso se produce de forma continuada y permanente aparecerá el tan temido fracaso escolar, que puede conducir al aumento de número de suspensos, la repetición de curso o al abandono del sistema educativo (en los jóvenes).

¿Cuáles son las causas más frecuentes?

  1. Déficit cognitivo o de la capacidad intelectual: quienes tiene una menor capacidad intelectual (objetivada habitualmente por tests) suelen tener fracaso escolar o académico, aunque pueden tener otras capacidades o “inteligencias” para cualidades musicales, artísticas, etc.

viernes, 23 de mayo de 2014

20 CONSEJOS PARA PASAR UN BUEN VERANO

Para evitar que, en algunos momentos, la pereza o el aburrimiento se apoderen de ti, debes saber organizar bien el plan de las cosas que vas a hacer cada día, desde el primer momento de las vacaciones.

A continuación te proponemos algunas sugerencias para que lo consigas:


1.     Has de tener una hora fija para levantarte de la cama:
-así evitarás la pereza.


2.    Cuida con esmero de tu limpieza e higiene personal, así como del orden de tus cosas:
-de esta manera te sentirás contento de ti y de tu entorno.


3.    No comas a deshoras. Tampoco es bueno abusar de refrescos, helados u otras «chuches»:
-así mejorarás físicamente, estarás más ágil y te sentirás mejor.

jueves, 22 de mayo de 2014

Apps de los mejores museos del mundo


También los museos han encontrado en las plataformas digitales una alternativa para llagar a nuevos usuarios o visitantes a cada una de sus obras artísticas, ya sea en formato de guía de museo o de catálogo de obras nos permiten acceder a sus muros de manera virtual.
Aquí un recopilación de las mejores aplicaciones para Android y iOS de museos:

Museo Nacional del Prado. Guía Oficialmuseo del prado app store
La mejor herramienta para disfrutar de la experiencia del Museo del Prado en cualquier lugar del mundo, acompañando e ilustrando a los visitantes del Museo y aproximando la colección a todo el público interesado, estudiantes y amantes de historia del arte. 400 obras que retratan con precisión la esencia del Museo del Prado, cuidadosamente reproducidas, con textos de carácter sintético redactados con el objetivo de informar al lector bien acerca de la historia narrada en la obra, la personalidad artística de su autor, su importancia en el conjunto de las colecciones, o bien de otros aspectos de interés.

lunes, 5 de mayo de 2014

monday English Culture Week

Un día más estamos por este pequeño y hermoso pueblo con un sinfín de actividades. Los chicos están pasándolo en grande, y saturados de inglés, lo cual me da buenas sensaciones. Esta tarde, hemos realizado una estupenda caza del tesoro por el pueblo y hemos visitado la catedral y el parque "Abbey Gardens". Hasta la próxima!




viernes, 25 de abril de 2014



Orientaciones para leer todos juntos en familia


Durante los primeros años de vida de los hijos, los padres se esmeran en contarles cuentos y narraciones orales, lo que supone para los pequeños una inmensa actividad de disfrute que ayuda a introducir a los niños en el lenguaje escrito. Por este motivo, Ana Roa, pedagoga y delegada del consejo consultivo y asesor del Grupo VS, recalca que es necesario buscar un rato y un lugar confortable para leer todos los días con los pequeños. Así, alejados de los deberes escolares, la lectura comenzará a ser valorada por sí misma y este hábito les ayudará a convertirse en lectores futuros.

lunes, 7 de abril de 2014

Refuerza el cálculo

Hola de nuevo,

esta semana hablaré de algunas páginas web que os harán un poco más sencillo vuestro refuerzo de operaciones matemáticas.

A continuación os propongo una serie de sitios web con generadores de operaciones matemáticas de todo tipo y para todas las edades y niveles, para que podáis practicar sin perder tiempo en pensar que operaciones vais a hacer.
Espero que os sea muy útil y que lo uséis a menudo...

jueves, 3 de abril de 2014

LA AUTOESTIMA

Autoestima en niños y adolescentes

Niño contento
La autoestima es lo que una persona piensa de sí misma y engloba dos aspectos, por un lado un aspecto descriptivo (cómo se describe la persona), que es el autoconcepto, y por otra parte otro valorativo (cómo se valora), la autoestima propiamente dicha. Ambos aspectos son indistinguibles en la práctica, de manera que el término autoestima se refiere a ambos o se emplea indistintamente.
Supone un conjunto organizado de percepciones, sentimientos y creencias que el individuo tiene de sí mismo, que se irá construyendo a través de las experiencias y relaciones con otros. Es una realidad consolidada y organizada, inicialmente global y poco a poco, con la edad, multidimensional, que influye en la conducta de manera decisiva.

viernes, 28 de marzo de 2014

EL RESPETO EN LA FAMILIA



Así puedes inculcar respeto en tus hijos

«Los niños de ahora no tienen respeto», «son unos maleducados», «¡pero qué poca consideración!»...Desgraciadamente, frases como estas se escuchan con más frecuencia de lo que sería deseable. Toda persona merece un respeto, pero ¿cómo podemos inculcar esta idea a nuestros hijos? Lo primero que deben entender los padres es que esta labor no debe ser asignada a los colegios. Por su puesto que allí impondrán a los alumnos unas normas que tienen que respetar, pero es en el hogar donde debe comenzar y afianzarse esta buena conducta. José Javier Ávila, secretario del comité directivo del Colegio de Fomento Las Tablas Valverde y autor de «100 maneras de poner las pilas a tu familia», asegura que es muy importante que los padres enseñen a los niños a ponerse en el lugar de los demás para que sean capaces de ver la vida desde el punto de vista de otra persona.
También apunta que hay que elogiar los actos amables y considerados y aconseja que se fomente en los hijos que hagan cosas amables por los demás. José Javier Ávila aporta una serie de recomendaciones a padres, niños y adolescentes.

jueves, 27 de marzo de 2014

COMO ELEGIR COLEGIO



Cómo elegir colegio

En breve, las Comunidades Autónomas abrirán el plazo de inscripción de nuevos alumnos para el curso 2013-14

Para muchas familias elegir un centro educativo para los hijos supone no solo una prioridad, sino también una enorme responsabilidad que trae de cabeza a muchos padres, sobre todo cuando el niño va a ser escolarizado por primera vez. No existe una fórmula mágica, ni única, que dé respuesta a las preguntas que se plantean los padres para acertar en la elección, pues al final es una decisión personal de cada familia. Pero sí que, para Carmen Guaita, vicepresidenta del sindicato de profesores de enseñanza pública ANPE, hay una regla de oro para enfocar bien la elección: «Antes que pensar en el mejor colegio, hay que preguntarse si es el mejor colegio para nuestro hijo. Los rankings están bien, son una información que puede condicionar, pero nunca determinar una elección».

viernes, 14 de marzo de 2014

La alimentación saludable

La alimentación saludable de niños y niñas y adolescentes

¿Qué más puedo hacer para alimentar bien a mis hijos?

lunes, 10 de marzo de 2014

Primeros auxilios en Primaria



Primeros auxilios en tres asignaturas de Primaria

Tras una petición por Twitter al ministro, los cuidados básicos se impartirán el próximo curso
Era una asignatura pendiente, demandada por familias y servicios de emergencia. El Real Decreto de Educación Primaria, aprobado el pasado 28 de febrero, ha puesto por fi n los primeros auxilios en el currículo escolar. De esta forma, este punto estará presente en el temario de tres asignaturas diferentes: en la troncal Ciencias de la Naturaleza (concretamente en el Bloque 2, dedicado al ser humano y a la salud) los alumnos aprenderán a utilizar técnicas de primeros auxilios, tanto simuladas como reales; en Valores Sociales y Cívicos, asignatura específica -los alumnos pueden optar por ella o por Religión- que viene a sustituir a la polémica Educación para la Ciudadanía, los estudiantes tendrán que aprender a prevenir accidentes domésticos y conocer y realizar las prácticas principales de primeros auxilios; y, por último, en Educación Física, materia igualmente específica pero que será obligatoria, los alumnos también cuentan con un apartado en el que deberán reconocer y explicar lesiones y enfermedades deportivas frecuentes, así como las acciones preventivas y los primeros auxilios.

domingo, 9 de marzo de 2014

Los niños de 6 a 11 años: el colegio

Niños en la escuela

viernes, 7 de marzo de 2014

VIVIR SIN MIEDOS

VIVIR SIN MIEDOS. Pensamiento positivo

Sergio Fernández, director y fundador del Máster de Emprendedores del Instituto del Pensamiento Positivo, emprendedor, conferenciante y formador especializado en desarrollo personal, creatividad, innovación empresarial y economía y trabajo consciente. Trabaja cada día para divulgar herramientas prácticas de desarrollo personal y profesional para que todas aquellas persona que quieran transformar sus vidas en algo pleno y significativo puedan hacerlo. Con este objetivo, escribe libros, colabora con medios de comunicación, es conferenciante profesional e imparte seminarios que facilitan la transformación personal. Es autor del libro Vivir sin jefe (2009), Cómo gestionar la comunicación (2007), Vivir sin miedos (2010) y coautor de Coaching Hoy, Exit, salida de emergencia. Las recetas de los expertos para salir de la crisi o Valores sólidos para tiempos líquidos.
Presentación de su libro Vivir sin miedos
 






martes, 25 de febrero de 2014

Las claves del ocio para un hogar con niños



Claves del ocio para un hogar con niños
La tecnología ha entrado en nuestras casas, lo ha hecho para quedarse. No, no estamos hablando de las nuevas aspiradoras que andan por los pasillos sin permiso, ni de las neveras que te riñen si se quedan vacías, ni de las placas de inducción que avisan cuando la pasta está al dente, ni siquiera de nuestra querida domótica, no. Hablamos del ocio en un hogar con niños, algo que es evidente en cuanto traspasamos el umbral y que denota no solo un cambio radical de costumbres, sino una nueva filosofía de vida con otras fórmulas para educar e, incluso, una diferente distribución de la casa.
Y es que la clásica «home suite home» ahora parece el enorme cuarto de jugar de Alicia. Donde un día hubiera orden y limpieza rigurosa con concesiones a alguna
El colegio Llaüt abrió sus puertas en septiembre del 2007, por iniciativa de un grupo de familias de Mallorca, interesadas en proporcionar a sus hijos una educación de calidad, con un proyecto educativo de vanguardia.